Samarinda (Humas) – Kelompok Kerja Kepala Madrasah Aliyah (K3MA) Kota Samarinda menggelar Rapat Koordinasi (Rakor) di MA Ihya Ulumuddin Samarinda pada Rabu (03/06). Kegiatan ini menjadi forum strategis bagi seluruh kepala Madrasah Aliyah di Kota Samarinda untuk melakukan evaluasi program kerja sekaligus menyusun arah kebijakan dan program kerja K3MA Tahun Pelajaran 2026/2027 dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan madrasah.

Rakor tersebut dihadiri oleh Ketua Pokjawas Kementerian Agama Kota Samarinda Drs. H. Jumian, Pimpinan Pondok Pesantren Ihya Ulumuddin Bahtiar Muhammad Yusuf, jajaran pengurus K3MA Kota Samarinda, serta seluruh Kepala Madrasah Aliyah negeri dan swasta se-Kota Samarinda.

Kegiatan diawali dengan sambutan dari tuan rumah yang menyampaikan apresiasi atas kepercayaan yang diberikan kepada MA Ihya Ulumuddin sebagai lokasi pelaksanaan rakor. Dalam sambutannya, disampaikan bahwa kemajuan madrasah tidak dapat dicapai secara individual, melainkan memerlukan kerja sama, koordinasi, dan komitmen bersama seluruh pemangku kepentingan pendidikan madrasah.

Ketua Pokjawas Kemenag Kota Samarinda dalam arahannya menegaskan bahwa forum K3MA memiliki peran penting sebagai wadah komunikasi, koordinasi, dan kolaborasi antar kepala madrasah. Melalui forum ini, berbagai persoalan yang dihadapi madrasah dapat dibahas bersama untuk menemukan solusi yang tepat, sekaligus menjadi sarana berbagi praktik baik dalam pengelolaan lembaga pendidikan.

Menurutnya, tantangan pendidikan yang terus berkembang menuntut madrasah untuk mampu beradaptasi dan melakukan berbagai inovasi. Oleh karena itu, diperlukan kesamaan visi dan misi dalam merancang program-program yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian administrasi, tetapi juga berdampak nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran, karakter peserta didik, serta prestasi madrasah.

Salah satu agenda utama dalam rakor tersebut adalah evaluasi program kerja K3MA Tahun Pelajaran 2025/2026. Para peserta melakukan telaah terhadap berbagai program yang telah dilaksanakan selama satu tahun terakhir, mulai dari kegiatan peningkatan kompetensi kepala madrasah, penguatan manajemen kelembagaan, koordinasi pelaksanaan kebijakan pendidikan, hingga berbagai kegiatan yang mendukung peningkatan mutu akademik dan nonakademik peserta didik.

Dalam sesi evaluasi, masing-masing kepala madrasah diberikan kesempatan untuk menyampaikan capaian, kendala, serta masukan terkait pelaksanaan program kerja yang telah berjalan. Diskusi berlangsung secara aktif dan konstruktif dengan tujuan memperoleh gambaran menyeluruh mengenai efektivitas program serta langkah-langkah perbaikan yang perlu dilakukan pada periode berikutnya.

Selain evaluasi, rakor juga difokuskan pada penyusunan Program Kerja K3MA Tahun Pelajaran 2026/2027. Berbagai usulan dan gagasan strategis dibahas bersama untuk menghasilkan program yang relevan dengan kebutuhan madrasah saat ini. Program-program yang dirancang diarahkan untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan, penguatan tata kelola madrasah, pengembangan kompetensi sumber daya manusia, serta peningkatan prestasi dan daya saing madrasah di tingkat daerah maupun nasional.

Pimpinan Pondok Pesantren Ihya Ulumuddin dalam kesempatan tersebut menyampaikan bahwa sinergi dan kebersamaan antar kepala madrasah merupakan modal penting dalam membangun pendidikan Islam yang berkualitas. Ia berharap forum K3MA dapat terus menjadi ruang kolaborasi yang produktif dalam melahirkan berbagai inovasi dan terobosan untuk kemajuan madrasah.

Melalui rapat koordinasi ini, seluruh peserta berkomitmen untuk terus memperkuat kerja sama dan komunikasi dalam menjalankan program-program pendidikan madrasah. Kesepahaman yang terbangun dalam forum tersebut diharapkan mampu menjadi landasan yang kuat dalam mewujudkan madrasah yang unggul, berprestasi, adaptif terhadap perkembangan zaman, serta mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas bagi masyarakat.

Rakor K3MA Kota Samarinda pun ditutup dengan kesepakatan bersama untuk mengoptimalkan pelaksanaan program kerja yang telah dirumuskan serta meningkatkan koordinasi antar madrasah guna mendukung tercapainya tujuan pendidikan madrasah yang lebih maju, berkualitas, dan berdaya saing pada Tahun Pelajaran 2026/2027. (DNA/foto:PP)